Treba ih staviti na listu izbornih predmeta, ako detetu ne ide da može da odustane, a ko razume slobodno neka nastavi..Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
Printable View
Treba ih staviti na listu izbornih predmeta, ako detetu ne ide da može da odustane, a ko razume slobodno neka nastavi..Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
ne može fundamentalna naukla da bude izborni predmet, pogotovo što se uči samo dve godine, na primer hemija...moje je mišljenje da treba detaljnije obrađivati lekcije, tj. pojmove, više vremena posvetiti laboratorijskim vežbama i samim tim smanjiti obimnost gradiva....to bi deci bilo zanimljivije sigurno, nego im predavati lekcije iz hemijskih reakcija samo pomoću table i krede.
Da, može i tako, ali i dalje stojim da ne treba terati silom nekoga da nešto razume ako mu ne ide..
sad nisam raspolozena da ti objasanjavam,ali i to ti treba..ono sto ti se sada cini nepotrebnim i sto mislis da si vec zaboravio stoji zabelezeno u nekom delu tvog mozga,to se zove odlozeno pamcenje,cini osnovu tvog obrazovanja koju ces primenjivati cesce nego sto mislis.program za osnovnu skollu ne moze se praviti za svakog pojedinacno vec za celokupnu populaciju i moramo malo vise poverenja imati u ljude koji prave taj program,oni su ipak strucni.
pa kako ne treba, marko? na primer, ti voliš književnost...misliš li da svako voli da čita i da ulazi u analize likova i slično? ne voli, ali je nateran da to radi...ali, ti to ne primećuješ jer to tebi ide lako.Citiraj:
Prvobitno napisano od mare
i škola i jeste škola jer te ipak na neki način ''tera'' da radiš...jer u životu ćeš ipak najčešće da radiš neke stvari koje nisu baš ono što voliš najviše, nego ćeš da se ''teraš'' da ih radiš...a trening za to se ipak stiče u školi.
naravno, ako se teži idealnom da se uvek radi ono što se želi velikim elanom - to je nedostižna varijanta....znaš i sam.
Ovde se potpuno slažem, savršena podloga za potpuno raslojavanje unutar društva u odnosu na stepen znanja deteta :aha:Citiraj:
Prvobitno napisano od mare
Zašto nekoga terati da uči, ako ne želi i ako njegovi roditelji ne smatraju da mu je to neophodno ? :hm:
Nema potrebe, samo neka ne kuka za 20 godina, zašto mu je u životu obavezan predmet motika ili lopata kada se radi na njivi ili kada se izvode građevinski radovi :aha:
Onda neka pita roditelje, zašto mu je tako kako mu je i sve je savršeno :aha:
Samo bih se malko nadovezala na pricin post vezan za boldovan deo.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
Upravo se tako radi u Kanadi, kako u osnovnim tako i u srednjim skolama.
Naime imaju 3 glavna predmeta koja se provlace do.. recimo 10-og razreda i to su: matematika, engleski i science ( u science su objedinjeni hemija, fizika, biologija) a ostale predmete deca sama biraju.
Akcenat je bas na tom predmetu (science) gde je program takav da se jedna oblast iz fizike/hemije ili biologije obradi do sitnih detalja i to ne samo suva teorija vec imaju i praktican deo nastave. Kroz razne eksperimente, projekte deca (u grupi ili individualno, zavisi kako ih profesor rasporedi) primenjuju teorijsko znanje koje su pre toga stekli. Na kraju imaju zavrsni projekat gde dobiju konkretnu temu, napisu o njoj seminarski rad i ako tema dozvoljava odrade i manji eksperiment koji su sami osmislili da bi celu temu uoblicili.
Naravno, sto su razredi nizi i obim gradiva je manji ali iz godine u godinu sadrzaj se prosiruje tako da deca (pa i ona koja bas nisu ljubitelji tog i tog predmeta) ako nista, bar ono osnovno zapamte i znaju.
U pocetku mi se cinilo da je to malo gradiva koje prelaze i uce ali nije. Dosta toga oni predju i nauce... i sto je najvaznije od svega i zapamte/nauce.
e da, što reče rumenka....tamo je pomor žaba kad krene seciranje istih:lol:
Zato tamo nema prskanja i ubijanja insekata i ostalih zivotinjica... valjaju im za eksperimente :lol: A da se nakotilo.. nakotilo se :)Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
Procitao sam komentare i djaka i profesora. Sticem potvrdu onoga sto sam sam uocio. Skolstvo nesavrseno, ne pruza deci osnovno obrazovanje. Deca sticu otpor, posebno ove mlade generacije. Profesori brane svoj stav, s pravom jer su prosli i skolu i dobar deo zivota. Sada te dve stvari treba sjediniti. Problem skolovanja ne zavisi samo od drustva vec i od pojedinca. Dobro je primetila pricalica. Marku je verovatno neko nestrucan, neupucan, bezvoiljan i protivan predavao Fiziku, kamen temeljac svih prirodnih nauka. Mere bi rado znao sve o kompjuteru ali nerado bi ucio osnovne prirodne zakone. Klasican primer zidanja kuce bez temelja. :lol:
А ко бира остале предмете кад дете полази у школу?Citiraj:
Prvobitno napisano od Rumenka
И колико предмета може да изабере највише а колико најмање?
vecina profesora je izgubilo zivce da zainteresuje decu i da se posveti poslu kada su vecina dece nevaspitana i ma koliko se trudio dzaba mu kada kada se ni roditelji nisu potrudili u svom ''roditeljskom poslu''
Ne znam kako to izgleda kada dete polazi u skolu jer smo mi taj deo preskocili :) ...Citiraj:
Prvobitno napisano od QueenOfClubs
Deca kroz celo skolovanje imaju ukupno 8 predmeta (odmah se ogradjujem da ne znam koliko imaju od 1-4 razreda / sigurno manje).
E da, ovaj momenata sam zaboravila. Mislim da u nekom 4. razredu pocinju da uce francuski jezik, tako da na ona 3 obavezna predmeta se dodaje i francuski jezik. Cistom matematikom :) oni biraju ostala 4 predmeta.
Ех, заборавио си родитеље.Citiraj:
Prvobitno napisano od supermen*prvi
Како објаснити да у истом одељењу половина воли школу, радо учи а половина не?
Две врло бистре девојчице су пале годину. Седми разред.
И то не да имају 3-4 јединице, већ све. И музичко и ликовно и физичко.
И то у одељењу које је друго по успеху у школи.
Да кривимо систем?
:nene:
Како то да поједина деца не мрзе неки предмет иако је професор па... малко на своју руку?
Како то да траже помоћ, истражују на нету, упркос нестручном предавању а друга се препусте и кажу – профан је лош?
И то деца која се међусобно друже?
Систем је такав какав је.
Професори такође.
Не можемо тренутно да бирамо, једино да се на неки начин боримо за будуће нараштаје да се све побољша.
Али је важно да уместо што пред децом критикујемо, да им дамо мотив.
И да их научимо да се снађу сами.
На тај начин им највише помажемо.
А онда и није много важно какав је систем, зар не?
Uzroci su kompleksni. Pocev od stanja u drustvu pa onda od obrazovanja samih roditelja.Citiraj:
Prvobitno napisano od Zolton
Moje profesorsko iskustvo ovde u Ceskoj je skandalozno. Djacia je dozvoljeno da za vreme casa jedu i piju, srcu i bljuju. Umalo se nisam frapirao kad sam prvi put usao u razred i jedan izvadi flasu vode i nategnu je. Pogledam malo bolje po klupama, svi imaju neke flasice i zamotuljke hrane. :sad: Ja nisam pojma imao da im je to dozvoljeno i naredio sam da se sve skloni sa klupa. Neki poslusali, neki ne a meni doslo da ih bijem. Tada se ukljuci jedno pametno devojce i rece mi da je njima to dozvoljeno da imaju na casovima. :sad:
Naravno da sam reagovao kod direktorice (i vlasnice skole) ali sam dobio objasnjenje da je to u Ceskoj normalna pojava. :sad:
Аух, морала бих да узмем сведочанство да пребројим обавезне предмете. :lol:Citiraj:
Prvobitno napisano od Rumenka
Ал мислим да ћу се сетити свих.
Српски, енглески, француски (или немачки или руски зависно од школе), математика, физика, хемија, историја, биологија, географија, музичко, физичко, ликовно, општетехничко и информатичко образовање.
Затим, ту су неке спортске гране, у ствари такмичења где сви имају петице.
И приде, два изборна предмета.
Ваљда... :tupan:
Ал, као што рекох, не знам да ли учи сат дневно, књиге и свеске су у хаосу :qq: а одличан је.
А што се тиче тог канадског система, знам да би наша деца листом изабрала најлакше. :undecided:
i kod nas je sve više studenata koji sa kafom i sendvičom dolaze na predavanja i vežbe...nigde nije napisano da je to zabranjeno, ali ni da je dozvoljeno....ali bih se kao kreten osećala ako bih im zabranila da piju kafu :(
ali, to ne znači da su neefikasni, zaista...to nema zaista veze s njihovim znanjem.
А да телефонирају? :mirka:Citiraj:
Prvobitno napisano od supermen*prvi
Ако су им то, основно ускратили да се дигне буна.
А не знам шта да мислим о овоме.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
Ипак је то факултет и већ су формиране личности.
Више је ствар опште културе.
Ал ово су ипак деца, која се тек васпитавају.
Na studije ipak idu oni koji su se dobrovoljno upisali i naravno da nece pijenjem kafe remetiti predavanja. Tu bih mozda i bio tolerantniji. Ali u Osnovnoj i srednjoj skoli ipak to ne bih dozvolio. Deca strasno zloupotrebljavaju tu slobodu. Pogotovu ovi srednjoskolci koji misle da su vec odrasli ljudi.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
pa dobro, ne znam kako je u školi, osim što znam da moja deca kažu da to u njihovoj školi nije dozvoljeno...a na fakultetu to nikome nije ni padalo na pamet do pre par godina...ali, kako je jedan krenuo, tako to počelo da bude redovna pojava - ali ne kod svih, naravno.Citiraj:
Prvobitno napisano od supermen*prvi
Ne bas svi ali da idu linijom manjeg otpora to da.Citiraj:
Prvobitno napisano od QueenOfClubs
Medjutim, desi se da predmet koji vole i koji su izabrali ne izaberu sledece godine samo i jedino zbog profesora. Zasto? Ne zato sto profesor nema znanja vec je los pedagog a to kod vecine dece stvori odbojnost prema predmetu.
Kako da telefoniraju za vreme casa? Ne smes da imas ukljucen telefon ni kad odes u postu ili banku ili bilo koju ustanovu a ne da telefoniras za vreme casa. I zamisli da svih 25 uzmu telefon u ruku i pocnu sa medjusobnim zvanjem. :lol:Citiraj:
Prvobitno napisano od QueenOfClubs
sve je to normalno....i ja sam se u tom uzrastu mnogo vezivala za profane, a manje za oblast - ako je profa simpatičan, učila sam sve redom....a ako je bezveze, tako sam i učila...ali, danas je sve nešto drugačije, sve.Citiraj:
Prvobitno napisano od Rumenka
Та Чешка ти много заостала, ја да ти кажем.Citiraj:
Prvobitno napisano od supermen*prvi
То је код наше учитељице могло.
И наравно да неће да ремете час, толико су васпитани да напусте учионицу док телефонирају.
Е свашта и ти питаш. :pada:
(иначе, ово ти је жива истина :undecided:)
Ех, па мени се управо то не свиђа.Citiraj:
Prvobitno napisano od Rumenka
Некако ми се више свиђа да сви уче све у основној а касније да се определе.
Овде може да те задеси највише 4 лоша педагога, у највећем броју случајева то је 1-2.
Ал опет имаш могућност да заволиш један од преосталих 526 предмета :lol:
Него, опет ми није јасно нешто.
Пример:
Ја сам 5 основне и изабрала сам историју.
И учим историју за 5 основне.
И не допадне ми се професор, то јест историја.
У 6. изаберем уместо тога музичко.
Учим музичко нивоа за 6. разред а пети сам прескочила? :hm:
А историју сам научила до каменог доба и даље не...
Е онда се у седмом заинтересујем за историју, па кренем од Француске револуције па надаље...
Никако ми није јасно како то све функционише тамо...
funkcionise..tako su naviki ..kao i mi ovde,uce istoriju svoje zemlje,mozda komonvelta..sve ostalo,slabo.ostavljeno je kasnijem obrazovanju ,isto po izboru..znaci tvoj problem imas li ti pojma o padu bastilje ili ne,da li si nekad cuo za neku zemlju ili ne..koliko smo puta slusali i gledali zaprepascujuce odgovore na neka pitanja koja se podrazumeva da nasa deca znaju.oni su potrosacka drustva,sve im je sazvakano i pojednostavljeno.tako su ih navikli,bez mnogo razmisljanja,molim.Kada je od moje rodjake cerka bila na razmeni u americi,bila je zaprepascena mnogim stvarima,jedna od njih su banalna uputstva za upotrebu,kaze da se cesto smejala kakve sugestije im se daju,npr-omot nije jestiv-,-obavezno izvaditi iz folije- i slicno..
Да, и мој син се запрепастио кад је причао са својом рођаком која живи у Аустралији.
Оно што је он учио у трећем из математике, она још увек није у шестом.
И што је најсмешније, њој је таква математика баук. :hm:
Није наш систем савршен, далеко од тога, ал сматрам да је много бољи од западног.
Стварно не волим да ме дебилизују од малих ногу.
Pa realno gledano jeste. Likovno je čisto gubljenje dragocenog vremena.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
ne bih se složila s tobom, na žalost. moja deca jako vole likovnu umetnost i drago mi je da su u školi imale vremena da od koliko-toliko stručnih ljudi nauče neke tehnike, za početak. slikanje je, čak i ako je samo hobi, prelepa aktivnost.Citiraj:
Prvobitno napisano od Crash and Burn
sve je to ok ali nema potrebe da likovno bude obavezan predmet.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
to se slažem, ali ne mora da bude ni geografija :raz_128:Citiraj:
Prvobitno napisano od Crash and Burn
još na početku ove teme sam napisao šta mislim, kao obavezne predmete bih ostavio samo srpski, matematiku i fizičko vaspitanje.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
malo je to....trebalo bi prirodne nauke da budu objedinjene i treba svako da ih uči kao obavezni predmet.Citiraj:
Prvobitno napisano od Crash and Burn
za osnovnu školu i više nego dovoljno. ostali nastavnici treba da budu dovoljno mudri i vešti da uvere decu da je baš njihov predmet koji će im nekad zatrebati u životu.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
pa dobro, očigledno imaš tvrd stav.Citiraj:
Prvobitno napisano od Crash and Burn
Tako sam vaspitan. Od malih nogu su me učili da je formalno obrazovanje uglavnom gubljenje vremena, što je u principu i tačno.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
Sve što sam u životu korisno naučio je bilo posle školovanja. Moram priznati da mi je muzičko dobro došlo kad sam učio da sviram gitaru i likovno kad sam učio grafički dizajn ali sam i tu većinu stvari morao sam da istražim i naučim, od nastavnika je bilo malo vajde.
mislim da ne možeš uzimati sebe kao meru za probleme koji su sistemski.Citiraj:
Prvobitno napisano od Crash and Burn
pa i ne uzimam sebe kao meru, samo sam spomenuo svoje iskustvo.Citiraj:
Prvobitno napisano od pričalica
jesi spomenuo, ali na osnovu njega gradiš mišljenje, zar ne? ne znam da li imaš decu...ali, ako budeš imao takav stav kad krenu u školu, ne znam kako ćeš ih ubediti da uče sve što se od njih traži.Citiraj:
Prvobitno napisano od Crash and Burn