Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Књига или филм?
Књига. Заувек. Због њене симболичности и врености. Данас, када је много једноставније отићи на неки интернет сајт и прочитати најкраће и најсажетије саставе, ја се посвећујем књигама.
Често се поставља питање- књига или филм? Волим погледати добар филм, али мислим да књига има већи значај и утицај за читаоце. Књига читаоцу допушта да сам схвати њену поруку и значење, али такође и да формира ликове по својој жељи. Филмови су скраћене верзије књига, и све оне речи, описи и мисли су остављени по страни. Наравно, има и онох квалитетних и гледања вредних филмова, који вас могу натерати на размишљање, смех, сузе и страх. Главни квалитети ових филмова су глумци и сценографи, али гледајући филм доживљавамо филм редитељевим очима и управо због тог су интересантни. Књига је посебна због своје историје и уложеног труда за стварање. Постоје књиге читане у једном даху, оне мало мање занимљиве, оне чије значење можемо схвати увек другачије. Баш као и код људи. И. Андрић је рекао:“Остати равнодушан према књизи, значи лакомислено осиромашити свој живот.“ Ја волим књиге, нарочито оне љубавне, са драматичним завршетком. Ја волим књиге, и оне су мој избор.
А шта је боље просудите сами.
Милица Њежић VIII4
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Лик из књижевног дјела
Први пут кад Ñам чула Ñинтагму "ОрканÑки виÑови", и не миÑлећи да је то наÑлов књиге, заинтригираРо ме је. КаÑније, кад Ñам прочитала књигу, Ñхватила Ñам да оправдава Ñва очекивања и да је пуна занимљивих ликова.
Дефинитивно најинтереÑан тнији и један од главних ликова је Хитклиф. Његова животна прича пуна је уÑпона и падова, а Ñви они имају дозу фаталноÑти. То је човјек који Ñе из невиног дјетета претворио у ортодокÑног чудака и охолог човјека. Он је доказ да љубав може претворити и најбоље Ñтворење у најгоре чудовиште. Његов живот ишао је из кранјноÑти у крајноÑÑ‚. Из Ñилног Ñиромаштва поÑтао је богат, а најжалоÑније од Ñвега је што је богатÑтво Ñтекао преварама и лажима. Ðакон што му је љубав живота отео богаташ, а она Ñе удала из кориÑти, кренуо је резмишљати на други начин. Она је допирала до њега и управљала је њиме као дрога, иако је била далеко. Његова љубав убијала га је из дубине и полако, преузимајући на тај начин Ñве и једну ћелију његовог тијела. Умирао је и не знајући да умире. Према влаÑтитом Ñину, којег је имао Ñа другом женом, понашао Ñе као туђинац и робовлаÑник, штавише мрзио га је. МиÑлио је да ће бити мушко уколико буде био идиот. Скривао је Ñвоја оÑјећања, иако их није могао Ñкривати. И најгори непријатељи према њему ниÑу могли оÑјећати мржњу, већ Ñамо жалоÑÑ‚. ПоÑљедњи ударац задала му је њена Ñмрт. Умрла му је на рукама, након рођења кћерке. До тог трнутка имао је макар наде да ће му Ñе вратити и вратити му људÑка оÑјећања. До тог тренутка били Ñу телепатÑки повезани. Ðакон тога ни једну ноћ није могао мирно Ñпавати. Она му је била у Ñновима, у души, под кожом и у тијелу. Он је био мртав човијек који хода, и ништа то није могло промјенити. Скоро да уопште није јео, кретао Ñе. Много времена је проводио крај камина, загледан у ватру. Људи око њега Ñу Ñе питали да ли је то Ñтварно била љубав, или нека врÑта опÑеÑије и лудила. Ипак, нешто му није дало да умре, да коначно буде Ñа њом. Једино у чему је уживао било је загорчавање живота других људи.
Ðоћима Ñу га прогањале њене очи и коÑа. Био је Ñамо Ñнажно тијело без живота у Ñеби. Ðакон његове Ñмрти, живот њему блиÑких људи је кренуо набоље, и тешко је то рећи, али нико није жалио за њим. Свеједно, Хитклиф и Катарина живјели Ñу као немирни духови, баш онако какви Ñу били у доба кад Ñу били млади и Ñретни.
Ðаташа Грујичић IX5
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Лик из књижевног дјела
Међу мојим омиљеним ликовима из књижевног дјела је инÑпектор Херкул Поаро, главни лик из криминалички Ñ… романа Ðгате КриÑти.
Белгијанац, необично Ñимпатичног изгледа, веома културног понашања Ñа јаким фрацуÑким акцентом Увијек педантно обучен Ñа рукавицама и штапом у руци. Да не заборавим најважнији детаљ: његове бркове, до којих му је толико Ñтало да када на Ñпавање, увијек Ñтавља поÑебан штитник за бркове. Он је невјероватно паметан, Ñве запажа, чак и оне најÑитније детаље, за које у почетку Ñви миÑле да Ñу неважни. Ðе поÑтоји ниједан Ñлучај који он није уÑпјешно ријешио. Мени је најинтереÑан тнија његова улога у роману "УбиÑтво у Оријент екÑпреÑу". Убијени човјек је био тешки криминалац. Отео је трогодишњу дјевојчицу од родитеља и тражио новац. Кад Ñу му платили, он ју је убио и оÑтавио у дивљини. Сви путници у вагону Ñу некако повезани Ñа породицом убијене дјевојчице: пријатељи, рођаци, дадиље, возачи..., тако да Поароу није било лако да ријеши овај Ñлучај. Он наравно уÑпијева и закључује иÑтрагу Ñа реченицом: "Веома Ñам љут што Ñте миÑлили да можете да преварите моје мале Ñиве ћелије."
Милан Малчић VII3
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
МаÑлина, мир, пријатељÑтвР¾
Сви људи на Ñвијету желе мир и Ñлободу. Желе да лете, Ñкачу, да Ñе образују, и да Ñе не боје, да не бјеже и да не плачу. Они би хтјели вољети, гајити пријатељÑтвР¾ и гледати дјецу како Ñе Ñлободно играју и Ñлушати птичица пјеÑму.
Рзнате ли шта је пријатељÑтвР¾? То је нешто најважније, као зрачак Ñунца у тами, мир у рату, нешто што је потребно Ñваком човјеку. Требају га Ñви на Ñвијету. Мир нам значи као Ñрце у грудима, али поÑтоје они који миÑле Ñамо на Ñебе и који не виде патњу других. Њихово Ñрце је тврдо као камен, хладно као лед и тамно, тамно.
Кад Ñе лошим људима, чудом, Ñрце омекшало, дошло је до мира. ПоÑлат је мали бијели голуб, Ñа дивним украÑом, маÑлином, а људи, Ñретни људи знали Ñу шта то значи-мир. Летио је дуго док Ñебе није препознао међу животињама гдје је Ñхватио да и припада, и ту Ñе зауÑтавио.
И тада је проглашен мир. Људи, и мали, и незаштићени, и Ñтарији, и изнемогли дочекали Ñу повратак из рата, Ñвојих најмилијих. ДоÑањали Ñу Ñвој Ñан о миру Ñа жељом да Ñе рат више никада не понови.
ЈевроÑим Чави VII5
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Мој друг
Мој друг Ñе зове Ðенад. Сједи Ñа мном у клупи. Има деÑет година. Јако је Ñимпатичан.
Има Ñмеђе очи и Ñмеђу коÑу. И има велике наочале које Ñу тамно - црвене боје. Он је један од мојих најбољих другова у разреду. Има наочале које га чине поÑебним другом. Дали Ñмо му надимак Шоне, али тај надимак ми Ñе не Ñвиђа. Као оÑоба је јако добар друг. Свако би волио да има друга као што имам ја.
Ðенад је јако добар друг, који може Ñве разумијети. Воли Ñе шалити.
Ðаташа Ð*одић V5
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Moja другарица
Моја најбоља другарица зове Ñе Јелена Грбић. Са њом Ñједим у клупи. Сједимо у задњој клупи до прозора.
Јеленини родитељи Ñе зову Драгана и ВојиÑлав. Она воли зелену боју, патеке и тренерке. Од хране воли виршле, а од пића кока-колу. Ð*ођена је 4.6.95. године у Бањалуци. Од Ñпортова воли Ñ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ Ñкијање. Такође воли компјутер,цр ‚ати,пиÑати и школу. Има папагаја по имену Кити. Ðајвише воли љето. Воли гледати филмове на телевизији. Њена омиљена књига је ``Хари Потер``, а њен омиљени филм је Гарфилд.
ПоÑебно ми Ñе Ñвиђа њена Ñмеђа коÑа и Ñмеђе очи. Она Ñвира гитару. Јелена је добра, брижна и тиха.
ÐлекÑандар Милошевић V5
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Моја мајка
Моја мајка је виÑока. Има дугу Ñмеђу коÑу. Очи Ñу јој боје тамног љешњака. Она је најљепша мама на Ñвијету.
Сва њена пажња је уперена према мени. Када ме загрле њене руке, оÑјетим топлину и љубав. Њено је Ñрце велико и пуно њежноÑти. У њеним очима поÑтојим Ñамо ја.
Стално ми прави колаче које волим да једем. Понекад Ñе наљути на мене али је та љутња брзо прође. Веома Ñе чеÑто Ñмије. Вољела бих да Ñва дјеца на Ñвијету као ја.
Сара Карановић V1
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Моја Ñоба
Своју Ñобу дијелим Ñа братом. Добро је оÑвјетљена и мени за рад ÑаÑвим довољна. Једина примједба је, што је брат и ја дијелимо, па Ñметамо једно другоме. У њој Ñе налазе два кревета, чипкаÑта завјеÑа, велики регал и два радна Ñтола. Ðа регалу Ñе налазе играчке и украÑи, као и Ñлике које Ñтално падају, па морам да их поправљам. Ðа радном Ñтолу, који Ñтоји иÑпод прозора, налази Ñе рачунар, који је укључен по цијели дан. И кад радим, и кад Ñе играм, и кад куцам, и кад Ñпремам, рачунар је укључен, те из њега излазне разни тонови. Питате Ñе како то, па то ја Ñлушам Ñлушам лагану клаÑичну музику, која ми чак и увече помаже да заÑпем.
Вања КеÑић VII1
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Музички кабинет
У О.Ш. Иво андрић у коју идем ја има један музички кабинет. Моји другови и ја увијек идемо у њега када имамо Ñ‡Ð°Ñ Ð¼ÑƒÐ·Ð¸Ñ‡ÐºÐµ културе. Имамо јако добру наÑтавницу.
Тај кабинет Ñе налази на трећем Ñпрату школе. У њему Ñе налазе дипломе познатих ученика. Такође на Ñредини кабинета има један велики клавир. Он за мене производи најљепши звук. Ðаправљен је од дрвета. Има црне и бијеле дирке.
Пуно волим тај кабинет. Кад` излазим из њега јако Ñам тужан. Једва чекам Ñледећи Ñ‡Ð°Ñ Ð¼ÑƒÐ·Ð¸Ñ‡ÐºÐµ културе да поново Ñа радошћу уђем у њега.
Драгана ÐšÐ¾Ñ V5
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Музички кабинет
У школи Ñе налази једна проÑторија у коју ја радо улазим. То
је музички кабинет
Он Ñе налази на трећем Ñпрату. У њему Ñе налази наÑтавничин Ñто, по пет Ñтолова у четири групе, ормари и клавир. Ðа зиду Ñе налазе разне дипломе дјеце и поÑтеи. У једном ормару налази Ñе каÑетофон и инÑтрумети. У другом књиге, а у трећем одјећа за хор. У кабинету Ñе налази телевизор, видео и табла. Мој најдражи предмет је клавир. Он је црне боје. Ðа њему Ñу дирке црно-бијеле боје. Клавир пушта разне звукове. Да би пуÑтио звук човијек треба да га Ñвира. Он пушта дубоке,виÑоке, тужне и веÑеле звукове.
Када излазим из кабинета оÑјећам Ñе тужно и једва чекам Ñлиједећи Ñ‡Ð°Ñ Ð¼ÑƒÐ·Ð¸Ñ‡ÐºÐ¾Ð³.
Ðаташа Ш. V5
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
ÐžÐ¿Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ñ˜Ðµ дневне Ñобе
Хладан ваздух увукао Ñе тихо и раÑхладио проÑторију те Ñам морала брзо затворити врата тераÑе. У дневној Ñаби је владао мук. Чуло Ñе Ñамо тихо цвекетање малог замрзивача на крају Ñобе. У Ñтану није било никога оÑим мене. ОÑврнула Ñам Ñе по проÑторији и угледала моју Ñтару Ñлику из нижих разреда. Та Ñлика је одувијек Ñтајала ту, али Ñам ја тек Ñад примјетила да Ñе и она мало промијенила. Ðа њу, као и на друге Ñлике, ÑпуÑтила Ñе Ñива прашина. ÐепоÑпремљен Ñто, прашњаве Ñлике и каучи Ñа Ñа Ñпуштеним покривачима дали Ñу ми наговјештај да је вријеме за Ñпремање. За тили Ñ‡Ð°Ñ Ñам донијела уÑиÑивач и пар крпа, те је Ñпремање могло да почне. Брзо Ñам почиÑтила прашину Ñа Ñтарих Ñлика, а ни огромни чаÑовник није био преÑкочен. Прљаво поÑуђе и Ñолњак Ñтавила Ñам у кухињу, те је и Ñто био поÑпремљен. Хрпице мрва по поду, и већ Ñам морала узети уÑиÑивач. Музика је прорадила и мрве Ñу једна по једна неÑтајале Ñа пода. ОÑтали Ñу Ñамо каучи које Ñам лако Ñпремила, те је Ñпремање за пет минута било готово. Одмах Ñам Ñе бацила на двоÑјед, укључила телевизор и одморила Ñе од напорног Ñпремања. Одмарајући Ñе Ñјетила Ñам Ñе колико Ñамо лијепих , а помало и тужних тренутака провела у њој. За мене она није била Ñамо једна Ñоба пуна иÑправно пореданог намјештаја већ и мјеÑто догађаја Ñвега оног лијепог у моме животу, што ћу надам Ñе још дуго памтити.
Дајана Гајић VII1
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
ОпиÑивање Ñпољашњег проÑтора
Огромни, Ñиви облаци лаганим покретима прекрили Ñу мало, златно Ñунце и отвотили тамни пут магли и киши. Вријеме је било Ñуво, јер ипак је мјеÑец новембар, ту нешто није у реду. Знала Ñам да Ñе Ñпрема неко изнанађење и заро Ñам ишчекивала Ñвако ново јутро које би можда донијело нешто ново и занимљиво.
Ово јутро било је поÑебно. Сем тога што је донијело нешто веома лијепо и донијело је и нешто ново. Био је то Ñнијег. далека и доÑта широка улица којој Ñе у магли , под утицајем Ñуморног јутра губио крај, предÑтављалРје мали рај за Ñребрне пахуљице . Једна по једна, мале принцезе Ñу Ñе такмичиле која ће прва Ñлетјети на тло. Ðеке од њих Ñлетјеле бих на дио аута који већ треће јутро Ñтоји паркиран на тротоару, а нека би Ñе Ñлучајно завукла у рукав раног пролазника.
ВиÑоко лиÑтопадно дрвеће, наравно већ одавно без лишћа, позно је поÑматрало мале принцезе и приÑјећало Ñе неких љепших временаљ, док је оно црногорично одавно утонуло у Ñан.
Оближње зелено жбуње тихо Ñе дошаптавало о малом црном штенету које Ñе од ове зимÑке идиле Ñакрило у њихове Ñкуте. Још Ñамо широка мајка улица да Ñе одушеви и бијеле балетне плеÑачице ће у потпуноÑти бити задовољне Ñвојом тачком. Сви у овом прекраÑном дану уживају Ñем једног Ñмеђег брапца коме ова атмоÑфера и не одовара, јер он Ñада оÑтаје без Ñвоје кућице. Ја Ñе надам да ће Ñе радрагана дјеца током зимÑких дана Ñјетити, те малом врапцу направити кућицу на неком од оронулих дрвећа у широкој, Ñада већ бијелој улици.
Дајана Гајић VII1
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Поглед кроз прозор моје учионице
Дубоко брујање одјекује школом и наглашава поÑпаним ђацима и још мамурнијим наÑтавницима да наÑтава почиње. Ушавши у учионицу брзо размакнух широке завјеÑе и погледах напоље.
Вани је Ñипала Ñитна киша и Ñтварала барице на улици. Погледавши на тротоар оÑјетих као да путујем у неку чаробну земљу. У тој земљи Ñваки лиÑÑ‚ предÑтавља једно мало биће Ñа различитом бојом одијела.
Како Ñе Ñунце лагано помаља иза виÑоких борова и Ñмрча бића мијењају боју. Сунчева зраке имају чаробну моћ и Ñваки лиÑÑ‚ почиње да Ñе Ñјаји. Шарена улица украÑила Ñе бојама жутог, наранџаÑтог и Ñвијтао Ñмеђег лишћа.
Њена хаљина изгледала је тако Ñвечано да би Ñваки Ñлучајни пролазник, међу којима је било поÑпане дјеце, оÑтао задивљен.
Из маште ме пробудише љупке ријечи моје наÑтавнице Маре која и није изгледала мамура као и Ñви ми оÑтали.
Драгана Гајић VII1
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Ð*епортажа
ПоÑјета дјечијем дому Ð*ада Врањешевић
Већ неколико дана ОÑновном школом "Иво Ðндрић" круже идеје о Ñ…ÑƒÐ¼Ð°Ð½Ð¸Ñ‚Ð°Ñ€Ð½Ð¾Ñ Ð°ÐºÑ†Ð¸Ñ˜Ð¸ за помоћ напуштеној дјеци уиз дома Ð*аде Врањешевић. Коначна одлука донеÑена је на ÑаÑтанку подмлатка Црвеног крÑта. Ученици Ñу Ñе уÑаглаÑили да треба помоћи дјеце те Ñу почели Ñа акцијом Ñкупљања дјечијих пакета. Мала војÑка вриједне и хумане дјеце Ñакупљала је и Ñлагала пакете великом брзином. У пакетиће Ñмо Ñтавили Ñве потребне Ñтвари од хигијенÑког и школÑког прибора, па до одјеће и обуће за дјецу. У помоћ нам је притекла и наÑтавница Жељка Опачић без које реализација ове идеје не би уÑпјела. Пошто Ñмо оÑновни дио поÑла урадили, требало је поклоне и уручити. То наравно није могло проћи без мале приредбе у чаÑÑ‚ дјеци из дома. Ту Ñу Ñвоју велику заÑлугу нашле и наÑтавнице Драгана Котур и Енеа Марчета, које Ñу организовале приредбу. Ðајзад, дошао је и тај 26. октобар, Ñриједа, и било је вријеме за полазак. У дому Ñмо Ñавршено дочекани, а дјеца Ñу показала велику знатижељу за приредбом. Ðеколико топлих ријечи наÑтавнице Жељке отвориле Ñу наш програм. Даљи наÑтавак програма текао је веома забавно јер Ñу Ñе и дјеца укљчила. Једна од "Слика из живота необичног дјетета" пробила је лед и измамила највећи аплауз. ОÑтале тачке Ñамо Ñу Ñе надопуњавале, а богати, Ñашолики програм завршиле Ñу школÑке плеÑачице, наÑтупом Ñвоје плеÑне групе. За крај Ñвоје поÑјете обишли Ñмо још једном Ñве проÑторије дома и упознали Ñе Ñа животом и активноÑтима дјеце која ту живе. Враћајући Ñе, размишљала Ñам о идеји коју Ñмо управо претворили у дјело. Овај хуманитарни догађај још једном је у нама пробудио жељу за помоћ онима којима је она заиÑта потребна, а ми Ñе иÑкрено надамо да ће наш примјер Ñлиједити и други.
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Прича о Ђурђици
Било је тмурно вријеме. Из облака је Ñипила црна киша и парала небо. Млада дјевојка дуге црне коÑе и румених образа Ñједила је иÑпред Ñвоје мале куће и гледала у небо. Црна, хладна и тиха киша падала је по њеној коÑи и лицу. Млада дјевојка звала Ñе Ђурђевица. То име је подÑјећало на неко Ñрећно, ведро и веÑело лице. Међутим Ð´Ð°Ð½Ð°Ñ Ñазнавши једну тужну вијеÑÑ‚ то лице је поÑтало тужно, тмурно и невеÑело. Млада дјевојка је изгубила Ñвога мужа, дјевера и рођеног брата. Људи Ñу покушали да је утјеше и ублаже јој бол, али није било тих ријечи и казни које би могле да ублаже ту тугу. Тужна Ђурђевица је Ñједила на гробу Ñвога брата, а црна киша је плакала Ñ ÑšÐ¾Ð¼. За толиком тугом и небо плаче.
Дајана Гајић VII1
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Слобода...
Познајем једног гоÑподина,фил озофа,који ми је на питање шта је за њега Ñлобода,одгов ¾Ñ€Ð¸Ð¾ је Ñледећим рјечима:"ÐšÐ¾Ð¼Ð¿Ñ €Ð¾Ð¼Ð¸Ñ.ЛукÑуз интерпретир °ÑšÐµ неÑлободе,егз ¸Ñтенција базирана на ÐºÐ¾Ð½Ñ‚Ñ€Ð°Ð´Ð¸ÐºÑ‚Ð¾Ñ Ð½Ð¾Ñ˜ перцепцији-бити ограничен.Ð—Ð°Ñ ‚о је концепт Ñлободе конфузан јер је уÑловљен поÑједовањем ÑвијеÑти о забранама, дефинишућем фактору Ñлободе;ÑвеÑÑ‚ и о неопходном...З ° ту Ñлободу Ñви екÑплоатишу,ј ер је неоÑтварива категорија.И за то нам Ñе Ñлобода у етапама Ñвима руга,јер Ñмо Ñе прецјенили..."
Слобода је могућноÑÑ‚ рећи оно што миÑлиш, а не бити цензуриÑан,дРпуÑтити људима да чују глаÑ, а не лишити их Ñлободе.Слобо ´Ð° је жеља за кретањем и животом.Ðаше право је да нам то омогуће.Слобо да је учеÑтвовати у животу,а не гледати како пролази поред наÑ,као прољећни вихор...Слобод ° је у живање у Ñитницама и Ñвим лијепим Ñтварима које живот пружа.Вољети Ñебе,вољети друга,Ñ€Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÐµÑ ™Ðµ,отаџбину.ВРљети цвијет и провеÑти живот Ñа неким у поÑтељи од ружиних латица,загрљ °Ñ˜Ñƒ пламтеће ÑтраÑти...Слоб ода је кишна кап на образу и капљица роÑе у зору.ПролазаРиÑпод дуге, оÑмијех и први пољубац.СвакРново јутро,нове обавезе и нове жеље.Слобода је Ñве у чему уживамо,и Ñве што Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ð´Ð°Ñ…ÑšÑƒÑ˜Ðµ.
Ðе поÑтоје мале Ñтвари,мали пријатељи,маР»Ð¸ људи...Ðе поÑтоји мали живот и мала Ñлобода.Слобо ´Ð° је дар од живота, и Ñамо једна од могућноÑти.ЗР°Ñ‚о;уживајте у животу и великим Ñтварима.Дру ¶Ð¸Ñ‚е Ñе Ñа великим пријатељима и будите велики људи.Пружите Ñлободу лептиру у Ñвојој души,и пуÑтите га да лети,да живи,да оÑјећа.
Ðина Говедар IX3
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ ÐºÑ€Ð¾Ð· вијекове
Та зелена, немирна рјека већ вијековима тече Ñвојим коритом. Ðекада дивља, а некада мирна, она никада није иÑта. Она је Ñведок Ñвих прошлих времена.
О прошлоÑти прича Ñа Ñвојом обалом којом Ñвојом Ñнагом и немиром Ñтално мијења. Љети она је права радоÑÑ‚ за дјецу. У леденом загрљају њеном дијеца траже оÑвјежења. Она некада доноÑи и тужне Ñтвари. Кад Ñе наљути она набуја, замути Ñе и поплави Ñвоје обале. Зна да Ñе мјења. Ðекада је кратка и мирна, повуче Ñе у Ñебе, а некада подивља и покажеÑву Ñвоју заÑÑ‚Ñ€Ð°ÑˆÑƒÑ˜ÑƒÑ›Ñ Ð¼Ð¾Ñ› које ниÑмо ÑвјеÑни док шетамо уз обалу и уживамо гледајући.
Па ако Ñмо добри и она је добра.
ÐлекÑандра Ð*адујковић VII2
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ ÐºÑ€Ð¾Ð· вијекове
Ја не знам тачно када је Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñ‡ÐµÐ¾ да прави Ñвој вијугави ток, али знам да извире иÑпод планине Зец. Он тече кроз много Ñела и градова, али и кроз мој град. Тај град Ñе зове Бања Лука, и врло је Ñрећан овај народ јер може пити воду те дивне ријеке. Преко те предивне ријеке прелази и градÑки моÑÑ‚. Ðа њој Ñе налази и реÑторан "Стефан" на којем Ñам провео најљепше тренурке Ñа мојим најближима, он је као Ñплав па је та вечера била још дивнија. Такође Ñе на ријеци налази тврђава КаÑтел коју Ñу изградили Турци прије пет Ñтотина година. У њему Ñе одржава Ñајам паÑа, и љетне игре. Када би Ñе чамцем Ñпуштала низ ријеку видјели би многе љепоте, које та ријека Ñадржи, и тај призор би уљепшале тужне врбе, чије Ñе гране Ñпуштају до воде, и Ñтабла Ñтабла бијеле брезе. У Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ Ñе такође улијева ријека Врбања. Ðа крају Ñвог тока наше богатÑтво, ријека Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ Ñе улијева у Саву, која чини границу између Ð*епублике СрпÑке и Ð*епублике ХрватÑке.
Ðикола Пузић VII3
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ ÐºÑ€Ð¾Ð· вијекове
Бања Лука је лијеп град. Кроз њу протиче ријека ВрбаÑ. Ð*ијека, као Ñвака друга ријекаје иÑта, али Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ Ñ˜Ðµ поÑебан не Ñамо што је чиÑÑ‚ и биÑтар, него и његове обале Ñамо Ñу му име дали. Ð’Ñ€Ð±Ð°Ñ Ñ˜Ðµ добио име по томе што на обалама има доÑта врба. Ðа врху је изграђена тврђава КаÑтел. Стари изглед града и тврђаве задржаће Ñе како би тиме привукао Ñваког поÑјретиоца Бање Луке, а и код Ñамих грађана. Свим туриÑтима и поÑјетиоцима дозвољено је да разгледају тврђаву. Тако ће наш град поред већ Ñадашње интереÑантнРшћу имати још једну, која ће бити интереÑантнРја. До Ñада није дозвољено разгледање ове ÑтаринÑке тврђаве која има веома занимљиву прошлоÑÑ‚ и иÑторију. Кроз вијекове и деценије Бања Лука ће Ñе памтити по њеној културној и иÑторијÑкој прошлоÑти.
Јована Самарџић VII2
Re: Sastavi iz srpskog jezika - osnovna škola
J E S E N
Uvijek kada govorim ili pišem o jeseni imam dilemu: da li
sam njome više očarana ili pak, razočarana.
Jesen je kao tužan pogled na nešto lijepo i nezaboravno,
ali nešto što je prošlo. Ona je kao sjećanje, kao pjesma o pro-
šlom ljetu. Ona je bolno opraštanje od nečeg lijepog i dragog.
Ipak, jesen sa sobom donosi i dosta čarobnog, ne dozvo-
ljavajući da sjeta i tuga „izopače“ čovjekov duh, ubijajući u
nama vedrinu i ljubav.
Jesen je remek dijelo naslikano širokim spektrom boja ko-
je nas tjeraju da se istinski divimo i uživamo u slici nečeg nestva-
rnog i očaravajućeg.
Vjetrovi koji se valjaju sa planinskih vrhova, pričaju najlje-
epšu priču, jesenju priču o životu, o ljudima, o prirodi. Taj vjetar
raznosi opalo lišće , donosi prve kiše i nagovještava hladne i
tmurne dane.
Ovih dana često posmatram ptice i slušam njihovu oprošta-
jnu pjesmu pred daleki put, diveći se njihovoj hrabrosti i snazi,
sigurna da će negdje, u nekoj dalekoj zemlji, nekom drugom, is-
pjevati pjesmu o mom gradu, o meni, o mojoj školi, ulici...
Peković Jovana, VI 2