E ovo je ključni problem našeg školstva. Što se deca ne forsiraju u onim oblastima u kojima pokazuju talenat,
već ih primoravaju da se rasplinjavaju na sto strana.
Ok.. treba proširiti vidike.. eno Violeti malo matematike fali...
Ali prikupljanje poena iz svh mogućih i nemogućih predmeta je suludo.
I nije samo srpski problem, problem je i likovno i muzičko.
Ja bih ta dva predmeta ubacila u predmete koji ne ulaze u prosek, pa koga interesuje
ima prilike da nauči, a koga ne interesuje slobodan je.
Za likovno se još i snađemo. Uglavnom mame crtaju radove,
al za muzičko nema pomoći.. niko ne može da peva mesto deteta...
A možda bi bolje bilo da deca/roditelji uz savet sa nekim stručnim licem,
odaberu koji će im predmeti ulaziti u prosek a koji ne....